Feliz Navidad

¡Os deseo unas felices fiestas a todos: alumnos, padres y profes! Que disfrutéis y cargad las pilas para el año que viene...
Un abrazo, Ana.

Christmas 6ºB

It was the night before Christmas y por toda la casa,
Not a creature was stirring-Caramba! Qué pasa?

Outside in the yard there was such a grito
That I jumped to my pies like a frightened cabrito.

I ran to the window and looked out afuera,
And who in the world do you think that it era?

And pulling his sleigh instead of venados
Were eight little burros approaching volados.

“Ay Pancho, ay Pepe, ay Cuco, ay Berto,
Ay Chato, ay Chopo, Macuco, y Nieto!”

Santa squeezed down our old chimenea

And I heard him exclaim, and this is verdad,
Merry Christmas to all, y Feliz Navidad!

Las hojas de los árboles

¡Hola chicos!

Ya están las preguntas. Copiadlas en el cuaderno.

1   ¿En qué párrafo aparece cada una de estas ideas?

a) El sol es necesario para la vida del árbol.

b) Las hojas de los árboles son diferentes.

c) Las hojas fabrican alimentos.

d) Los árboles de hoja caduca pierden sus hojas en invierno.

e) La clorofila es verde y está en las hojas.

f) Los árboles de hoja perenne conservan sus hojas.

2    Completa el siguiente resumen con las informaciones del texto:

Las hojas de los árboles tienen ................................................................................................

La clorofila es ...........................................................................................................................

La clorofila utiliza el sol para ..................................................................................................

....................................................................................................................................................

Los árboles de hoja caduca pierden .......................................................................................

Los de hoja perenne se renuevan ...........................................................................................

3   Responde con tus palabras a las siguientes preguntas:

a) ¿Cuál es la función de las hojas de los árboles?

....................................................................................................................................................

b) ¿Y la de las raíces?

....................................................................................................................................................

c) ¿Qué le ocurre al árbol si no hay bastante sol?

....................................................................................................................................................

d) ¿Cómo llegan los nutrientes de la tierra a las hojas?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

4   Subraya los árboles que tienen hojas perennes:

roble            pino           encina           fresno         haya          laurel            manzano

Christmas 4º B

¡4B Students!  Aquí os dejo los enlaces a nuestro villancico. En el primero cantan y en el segundo es sólo instrumental ("karaoke"). Recordad que la verdadera canción es la que tenemos escrita nosotros, así que aunque cambien el orden de alguna estrofa no pasa nada, lo escuchamos pero siempre recordando nuestro orden.

¡Ánimo que lo vamos a hacer fantastic!


Cantado, letra e instrumental:

Letra e instrumental:

Os dejo los problemas que hemos trabajado en el aula.

Y otra ficha más por si queréis repasar.

Noticias analizadas en noviembre

Vamos a compartir nuestras presentaciones analizando las noticias para que todos las tengáis al alcance.

50 años sin JFK                                                                    La roja

    Policía frustra atraco                                                              Bosques

    Gorila nacido en Cabárceno                                                  Prestige

    Alerta por nevadas                                                                La primera nevada



 





    Alba

Divisibilidad

Os dejo unas actividades para responder en el cuaderno... ¡o a través del blog!

1.- ¿Hay algún número primo acabado en 0? ¿Por qué?

2.- ¿Cuál es el número intruso?

                  

                         75      40      56      35      80 

3.- Sustituye cada letra por una cifra para que el número resultante sea divisible por 6.

                         3A           5B             60C              1D2

4.- Si un número es divisible por 6, ¿siempre será divisible por 3? ¿Y viceversa?

5.- ¿Cuál es el menor número que debemos sumar a 341 para hacerlo divisible entre 3?

6.- Calcula el mínimo común múltiplo de 3, 8 y 5. Lo puedes hacer poniendo los múltiplos de cada número o bien utilizando la descomposición en factores primos.

Por ejemplo, si queremos hallar el m.c.m. (2, 4 y 6) podemos elegir la opción a) o b):

       a) Múltiplos de 2--->2, 4, 6, 8, 10, 12, 14...

           Múltiplos de 4--->4, 8, 12, 16, 20, 24...

           Múltiplos de 6--->6, 12, 18, 24, 30, 36...

      b) Cogiendo los factores comunes y no comunes de mayor exponente

 

            m.c.m. (2, 4 y 6) = 2· 4·2·3 = 12

Guía para nuestra ficha de lectura

Os dejo las preguntas del libro de lectura en inglés y en español. Lo seguimos respondiendo en español aunque copiemos las preguntas en inglés.                        

Literary Journal Questions                       

1.- What is the title of the book?

2.- Who is the author?

3.- Who is the ilustrator?

4.- What was the book about? Tell us about at least three main events.

5.- Who were the main characters?

6.- Was there conflict in the story? If yes, what was it, and how was it solved?

7.- Who was yor favourite character? Why?

8.- What was your favourite part of the book? Why?

9.- How would you have changed the story?

10.- Would you recommend this book to a friend? Why?




1.- ¿Cuál es el título del libro?
2.- ¿Quién es el autor?
3.- ¿Quién es el ilustrador?
4.- ¿De qué trata el libro? Cuenta al menos tres sucesos.
5.- ¿Quiénes son los protagonistas?
6.- ¿Hubo algún conflicto en la historia? Si lo hubo, ¿cuál fue y cómo se resolvió?
7.- ¿Cuál es tu personaje favorito? ¿Por qué?
8.- ¿Cuál ha sido tu parte favorita?
9.- ¿Cambiarías la historia?
10.- ¿Recomendarías este libro a un amigo? ¿Por qué?

Raíces cuadradas

Comparto con vosotros un vídeo con la resolución de una raíz cuadrada:

Os propongo el cálculo de la raíz cuadrada de:

a) 457              b) 7623             c) 49876             d) 654723

¡El primero que responda correctamente será el Maths winner de noviembre y obtendrá algún privilegio durante este mes...Ánimo y suerte!

(Debéis publicar vuestros resultados en el blog, comentando esta entrada. No podéis utilizar la calculadora y para mostrar cómo lo habéis resuelto podéis traerlo en papel al aula.)

                                                                                                                               

Unión Europea

Os dejo un vídeo relacionado con la Unión Europea y el enlace a la página oficial.

Web oficial de la Unión Europea


ACTIVIDAD:

Debéis presentar un mapa en el que aparezcan los países miembros de la Unión Europea.

 En un mapa mudo vamos a utilizar un color para cada ampliación. Es decir, pintaremos de un color los primeros seis países que se unieron, luego de otro color los de la siguiente ampliación y así sucesivamente.La leyenda que indique el color y el año de adhesión a la Unión Europea la dibujaremos en el mapa, en el Océano Atlántico (en la parte izquierda de la hoja). La leyenda será así:

__ Formación (1952)
__ 1ª Ampliación (1973)
__ 2ª Ampliación (1981)
__ 3ª Ampliación (1986)
__ 4ª Ampliación (1995)
__ 5ª Ampliación (2004)
__ 6ª Ampliación (2007)
__ 7ª Ampliación (2013)


Además, escribiremos por detrás del mapa que os entregué el nombre de los países con sus capitales. Al igual que hemos hecho con los mapas físicos, pondremos un número para cada país en el mapa. Por ejemplo, si ponemos en España un 1 y en Portugal un 2 en el mapa, por detrás de la hoja escribiremos:

            PAÍS                                                           CAPITAL

     1:  España                                                             Madrid
     2: Portugal                                                             Lisboa

Y así sucesivamente.

El/Los alumno/s que lo presente sin errores, limpio y ordenado será el Science Winner de este mes, con sus correspondientes privilegios. Como os indico, ¡en esta ocasión puede haber más de un Science Winner!

Nos vamos al teatro

El viernes 8 de noviembre vamos a ver una obra de teatro titulada "El flautista mágico". Salimos del colegio a las once y cuarto aproximadamente y volveremos sobre las dos menos cuarto. Os dejo el enlace al tríptico de la compañía de teatro La Machina, encargada del espectáculo.

Tríptico Teatro

Durante la obra estaba prohibido sacar fotografías. Cuelgo las únicas que pude conseguir antes de la función... (que, por cierto, están fatal enfocadas).  La próxima vez ofreceré algo mejor, ¡lo prometo!

Bienvenidos a Mercesantander

He creado este blog para que lo utilicemos como una herramienta más tanto dentro como fuera del cole, para aprender más, comunicarnos, compartir experiencias...

¡Espero que os guste!